Cilji projekta so:

• da bi mladi udeleženci in udeleženke spoznali različne situacije, okoliščine in strategije, kako v različnih državah urejajo problematiko etničnih in nacionalnih manjšin, ekonomskih in političnih migrantov;

• da bi poglobili svoje razumevanje in poznavanje pravic o izobraževanju in izražanju v maternem jeziku;

• da bi spoznali različnost kultur in načinov sporazumevanja (jezik, gib, ples, glasba, likovnost);

• da bi pridobili znanja o tem, kako se organizira in izpelje javna razprava;

• pridobili znanja o evropskih institucijah, posebej o evropskem parlamentu in zakonodajnem postopku;

• okrepili zavest o pripadnosti Evropi in ojačali občutek evropskega državljanstva,

• vzpostavili prijateljstva z mladimi iz drugih držav.

September

V mesecu septembru se potrdi dokončni seznam udeležencev in udeleženk projekta.Kreira se facebook, začenja se moderirana razprava o pripravah na aktivnosti in načrtovanje le-te. Mladi udeleženci in udeleženke se spoznavajo, razpravljajo med seboj in izmenjavajo svoje izkušnje povezane z bivanjem v nacionalno mešanih območjih.

 Oktober

Vsaka skupina se pripravlja za aktivnost. Pripraviti mora:

• predstavitev jezikov, ki jih govorijo in v katerih se izobražujejo v državah, iz katerih prihajajo;

• izbor glasbe najmanj 3 etničnih manjšin v svojih državah;

• izbor in predstavitev plesov etničnih manjšin. 

Mladi udeleženci in udeleženke bodo preko facebook redno komunicirali med seboj in se spoznavali preden se bodo srečali. Skupaj z mladinskimi delavci bodo sodelovali pri podrobnejšem načrtovanju programa aktivnosti.

 IZVEDBA AKTIVNOSTI, 2. do 9. november 2008

 Okvirni urnik aktivnosti bo vsak dan potekal približno enako in sicer:

7.30 - 9.00 Zajtrk

9.00 - 13.00 Aktivnosti

13.00 - 15.00 Kosilo in prosti čas

15.00 - 18.00 Aktivnosti

18.00 - 20.00 Večerja in prosti čas

20.00 - 23.00 Družabne aktivnosti in prosti čas.

Prihod, nedelja, 2. november

Dan 1, ponedeljek, 3. november

- Spoznavanje, predstavitev udeležencev/udeleženk, različne igre, ena skupina.

- Pregled in komentar programa, predlogi sprememb; najprej delo v manjših skupinah, nato v eni skupini.

- Skupna priprava protokola spoštovanja programa in hišnega reda, oblikovanje procedure za spremembe dogovorjenega, dogovor o načinu, jezikih sporazumevanja; najprej delo v manjših skupinah, nato v eni skupini.

- Delo v 4 skupinah, vsaka skupina je sestavljena iz predstavnikov, predstavnic iz različnih držav, narodnosti, v vsaki skupini asistirata po 2 mladinska delavca iz različnih držav.

- Seznanjanje z vsako državo. Vsaka država se sama odloči o načinu predstavitve. Glavni poudarek predstavitve je na predstavitvi jezikov, ki se jih govori in jezikov, v katerih se izobražuje v državah, od koder prihajajo.

- Glasbeni večer: Izbor glasbe, ki predstavlja nacionalne manjšine v njihovi državi, je bil del priprav za vse udeležence, udeleženke tega projekta. V tem večeru bodo vse sodelujoče države predstavile glasbo vsaj treh etničnih manjšin, ki živijo v njihovi državi.

Dan 2, torek 4. november

Ogled institucij madžarske in romske manjšine v Lendavi in Murski Soboti.

Odhod v Lendavo in ogled Urada za narodnostna vprašanja, madžarskega radia in TV, Dvojezične srednje šole Lendava, pogovori s poslanci madžarske in romske narodnosti v lendavski mestni skupščini, sprejem pri lendavskem županu. Če bo le možno, se bomo dogovorili z lendavskimi mediji, predvsem radiem, da bi z izbranimi mladimi naredili intervjuje. Na Dvojezični srednji šoli Lendava bodo mladi udeleženci in udeleženke v mešanih skupinah (sestavljena iz predstavnikov iz različnih držav) sodelovali pri pouku v razpravah o medkulturnem dialogu, položaju etničnih manjšin, o evropskem in aktivnem državljanstvu.

Ogled romskega muzeja v naselju Kamenci, občina Črenšovci, obisk Romskega informativnega centra in romskega radia v Murski Soboti. Prav tako se bomo tudi tukaj poizkusili dogovoriti za pogovore s predstavniki, predstavnicami Romov, pa tudi za nastop v radijski oddaji.

Plesni večer: vsaka sodelujoča skupina je kot pripravo na to srečanje pripravila predstavitev ljudskih plesov vsaj dveh etničnih manjšin iz svoje države. Način predstavitev različen - od tega, da udeleženci, udeleženke sami zaplešejo, do tega, da pokažejo film in o plesu pripovedujejo.

Dan 3, sreda, 5. november

Delo v 4 skupinah.

- Ne govoriti večinskega jezika - predstavitev, opis osebne izkušnje. Metode različne: pripoved, pogovor, pesem, slika, igra.

- Kritična analiza različnih praks urejanja izobraževanja v materinem jeziku, iskanje najboljših rešitev in razprave o tistih najbolj perečih problemih, ki jih bodo udeleženci tega srečanja prepoznali kot najpomembnejše. Delo bo organizirano v številnih manjših skupinah, na osnovi pripravljenih gradiv, vsi sodelujoči bodo zelo aktivno udeleženi. Proces bo voden, moderiran s strani mladinskih voditeljev, ki v vsebine ne bodo posegali, bodo pa poskrbeli za to, da se bodo vsi sodelujoči ukvarjali z vsemi štirimi osnovnimi elementi tega procesa: analizi, pripravi in predstavitvi rešitev, razpravi in kritičnemu ovrednotenju rešitev. Delo bo strukturirano v različne sklope, na začetku vsakega sklopa bodo mladinski voditelji predstavili namen in cilje tistega sklopa in priporočljive metode dela. Uporabljene metode so preizkušene, poznane iz priprav na debate, ki smo jih preizkusili v številnih delavnicah in poletnih šolah. Ta del sodi v priprave na simulacijo zasedanja Evropskega parlamenta.

- Ustvarjalne delavnice: impro liga, literarna, likovna - izdelava predlog za novoletne čestitke z likovnim in literarnim sporočilom o enakopravnostih vseh jezikov. Te novoletne čestitke se bodo nato v vsaki državi posebej natisnile in jih bodo sodelujoče organizacije uporabile kot svoje novoletne čestitke, plakate in/ali koledarje.

Dan 4, četrtek, 6. november

Priprava za simulacijo zasedanja Evropskega parlamenta - priprava in predlogi zakonov povezanih z zagotavljanjem izobraževanja in izražanja v materinem jeziku - vsebina zakonov predlagana s strani udeležencev in udeleženk.

Izpeljava simulacije zasedanja Evropskega parlamenta.

Večerna aktivnost: Impro liga na obravnavane vsebine, sodelujejo vsi.

Dan 5, petek, 7. november

Obisk na Gimnaziji Franca Miklošiča Ljutomer in sodelovanje v javnih debatah na različne debatne trditve povezane s temo srečanja. Te javne debate bodo potekale v različnih jezikih, nekatere v jezikih, ki bodo vsaj polovici udeležencev materni jezik, v nekaterih v jezikih, ki bodo tuji jezik vsem udeležencem, npr. Madžari iz romunskega Brašova in dijaki lendavske Dvojezične srednje šole v madžarščini ali bosanski in slovenski v angleščini oz. angleški in makedonski v francoščini.

Sodelovanje na mednarodnem debatnem turnirju.

Dan 6, sobota, 8. november

Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer: Debatni turnir.

Delo v skupinah: načrtovanje projektov povezanih z obravnavano problematiko na lokalni, nacionalni in mednarodni ravni, morebitni skupni mednarodni projekti.

Predstavitev načrtov prihodnjih projektov, ogled nastalega filmskega gradiva posnetega na tem srečanju, evaluacija, slovesni zaključek.

Večer: Zadnja večerja in poslovilna zabava.

Odhod, nedelja, 9. november

REZULTATI

Filmi:

• o celotnem projektu;

• o simulaciji Evropskega parlamenta;

• posnetki nekaterih debat in okroglih miz.

Domača stran: projekta, na katerem se bodo po končanem srečanju objavili resolucije sprejete na simulaciji zasedanja Evropskega parlamenta; kurikulumi uporabljeni za pripravo na simulacijo EP in ; film o dogajanju celega tedna; posnetki dela simulacije in nekaterih debat, foto galerija.

Novoletne voščilnice: Vsaka država bo doma stiskala novoletne voščilnice, nastale na tem srečanju, tematsko vezane na sobivanje različnih etničnih manjšin.

Komunikacija med udeleženci in udeleženkami se bo nadaljevala preko Facebooka.